校本培训
从小积极培育和践行社会主义核心价值观
——习近平在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话

  同学们,老师们,同志们:

  大家好!在“六一”国际儿童节前夕,我们来到海淀区民族小学,参加主题队日入队仪式,观看少先队员们开展活动,感到很高兴。再过两天,就是“六一”国际儿童节了。在这里,我首先向你们、向全国各族少年儿童祝贺节日,祝大家节日快乐!

  海淀区民族小学注重树德育人,组织开展了很多活动,取得了积极成效。刚才,听了几位同学和老师、家长的发言,很有收获。大家都谈到要加强德育工作,引导少年儿童从小就培育和践行社会主义核心价值观。这很好,我们想到一块儿了。我今天来,也想同大家谈谈这个问题。

  一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量来推动,核心价值观是其中最持久最深沉的力量。中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化,而且中华文明从远古一直延续发展到今天。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢?很重要的一个原因,是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别,老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明,在世界各民族中是不多见的。

  今天,中华民族要继续前进,就必须根据时代条件,继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化,特别是包含其中的传统美德。

  我们倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,体现了古圣先贤的思想,体现了仁人志士的夙愿,体现了革命先烈的理想,也寄托着各族人民对美好生活的向往。只要是中国人,就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。

  这一段,我集中强调了培育和践行社会主义核心价值观问题。今年2月,中央政治局专门就培育和弘扬社会主义核心价值观进行了集体学习,我作了讲话,对全社会提了要求。“五四”青年节,我到北京大学去,对大学生讲了这个问题。最近,又到上海去,对领导干部讲了这个问题。今天,想对小学生讲讲这个问题。因为,任何一个思想观念,要在全社会树立起来并长期发挥作用,就要从少年儿童抓起。

  少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。新陈代谢是不可抗拒的历史规律,未来总是由今天的少年儿童开创的。去年“六一”时我说过,每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代。少年儿童的心灵都是敏感的,准备接受一切美好的东西。“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天,我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵,让少年儿童成长得更好。

  少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。我看,主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。

  ——记住要求,就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。由于大家还在学习阶段,社会阅历不多,对社会主义核心价值观的涵义不一定能理解得很深,但只要牢记在心,随着自己年龄、知识、阅历不断增长,会明白得更多、更深、更透。在成长过程中,要结合学习和生活等实践,不断想想所记住的这些要求,不断加深理解。古往今来,大凡很有作为的人,都是在少年时代就能够严格要求自己。

  ——心有榜样,就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德追求。我国历史上有很多少年英雄的故事,在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄,他们中不少人的名字同学们可能都听说过。过去电影《红孩子》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等说的就是一些少年英雄的故事。今天,好儿童、好少年就更多了。你们学校也有被评为“最美少年”的。另外,各行各业都有很多值得我们学习的榜样,包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者,还有那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人,等等。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的:“见贤思齐焉,见不贤而内省也。”

  ——从小做起,就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。“少壮不努力,老大徒伤悲。”千里之行,始于足下。每个人的生活都是由一件件小事组成的,养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事,但可以从小做起,每天都可以想一想,对祖国热爱吗?对集体热爱吗?学习努力吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想,就会促使自己多做一做,日积月累,自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。听说有的同学喜欢比吃穿,比有没有车接车送,比爸爸妈妈是干什么工作的,这样就比偏了。一定不能比这些。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”、“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”。要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。

  ——接受帮助,就是要听得进意见,受得了批评,在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。一个人不可能十全十美,总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的,正所谓“玉不琢,不成器;人不学,不知义”。少年儿童正在形成世界观、人生观、价值观的过程中,需要得到帮助。不要嫌父母说得多,不要嫌老师管得严,不要嫌同学们管得宽,首先要想想说得管得对不对、是不是为自己好,对了就要听。有些事没有做好,这不要紧,只要自己意识到、愿意改就是进步。自己没有意识到,父母、老师、同学指出来了,使自己意识到、愿意改也是进步。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。我们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从小就沿着正确道路走,学到一点,就实践一点,努力做最好的我、在自己最好的方面,人生就会迎来一路阳光。

  让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来,家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。

  家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一个老师。家长要时时处处给孩子做榜样,用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。要注意观察孩子的思想动态和行为变化,随时做好教育引导工作。

  学校要把德育放在更加重要的位置,全面加强校风、师德建设,坚持教书育人,根据少年儿童特点和成长规律,循循善诱,春风化雨,努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德,每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情,让同学们都得到倾心关爱和真诚帮助,让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

  少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动,更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童,为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行,要坚决防止和依法打击。

  长江后浪推前浪。我相信,今天这一代少年儿童一定能立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,从小自觉培育和践行社会主义核心价值观,在星星火炬的照耀下,在党的阳光的沐浴下,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。(完)

作者:习近平  来源:上海市水丰路小学分校  点击数:1516  更新:2015-01-31 12:30:05  录入:张瑾霞 
  • 上一篇:推荐观影:《心中的小星星》
  • 下一篇:基于课程标准的教学与评价工作
  •  复制正文   打印此文   关闭窗口   返回顶部  
         学习感想
    本校教师瞿晓洪』发表学习感想:2015-01-31 17:28:22
        今天下午的校本培训,是德育专场,研讨“怎样开展社会主义核心价值观的实践活动”。我们聆听了大队辅导员的专题讲座,明确了核心价值观的教育实践活动,一定要按照少年儿童的思维特点,结合具体生动的人物和事件,与少年儿童的年龄层次、认知水平相接近、相适应,让孩子们“看得到、摸得到、听得到、记得到、做得到”,要鼓励学生从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。同时,我们也请李尹、余琛、毛怡文等几位班主任分享工作经验和感悟,大家看到其实在我们平时的工作中都渗透着价值观的教育,我们要以慧眼发现教育的好时机,把教育与体验相结合,培养学生的良好习惯。最后,学校请全体教师思考对小学生来说尤为重要的核心价值观关键词及落实方法,希望各位老师积极献计献策,为学校下个阶段的工作提出建设性意见。
    本校教师李尹』发表学习感想:2015-01-31 15:53:52
        我觉得“文明、诚信、友善”这几个词语非常重要,要让学生有所了解,同时学校也在教学楼的走廊处张贴24字体现核心价值观基本内容的标语,向大家宣传,通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围。加大宣传力度,营造社会主义核心价值观氛围。通过黑板报的宣传,营造氛围。同时每班还组织学生参加“红领巾共筑核心价值观”明信片的制作,生动的形式,也让学生们更加深了印象。加强对学生的教育,积极践行社会主义核心价值观。向学生渗透核心价值观的内容,将它与行为习惯培养结合起来。倡导学生“向不良行为告别”, 做一个有道德的人,使学生真正懂得了文明的重要性,形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好习惯,并将学习要求细化到学生日常学习、生活的方方面面。通过开展多种形式的主题活动,形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在下一学期的工作中,继续将社会主义核心价值观的教育与德育工作紧密结合起来,积极构建文明、和谐的班级。
    本校教师李淑毅』发表学习感想:2015-01-31 14:53:22
        通过下午的培训,我更清晰地明白了应该如何在学生中开展社会主义核心价值观的教育,在以后的工作中,我会着重在以下方面对学生开展教育。一是开展节俭养德教育实践活动。利用午会、班会课,向学生发出“节水、节电、节粮”的倡议,积极营造“三节”教育实践活动的浓厚氛围;定期组织“三节”教育班会,用学生喜闻乐见的形式,引导学生养成节水、节电、节粮的良好习惯;积极配合学校大队部,开展“文明小餐桌”和“光盘行动”。让学生通过主动参与,增强节约光荣、浪费可耻的意识,进而形成节俭养德的良好习惯,让学生在活动中受到教育,在活动中茁壮成长。其中我认为最好的办法应该是教师身体力行,亲历亲为,认真履行教师职责,力求做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。坚持以学生为本,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。认真备好课上好课,认真纠正规范学生的行为习惯,自觉节约每一度电、每一滴水、每一粒饭、每一张纸,随手拾起扔在地上的纸屑,随手冲厕所,保持学校干净整洁等等,虽然这些事情看起来都很不起眼,但正是这些看似很不起眼的小事,却会潜移默化地影响着学生。
    不要小看自己所做的每一件事,即便是最普通的事,都应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务的顺利完成,有利于我们对大任务的成功把握。所以我们要谨记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
    二是开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动。贯彻落实《中小学生守则》、《日常行为规范》,以“文明礼仪伴我行”为主题倡导“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚。结合学校大队部做的调查:我最不喜欢的不文明行为,让大家主动远离不文明的行为,做文明的小使者。也让学生“将文明礼仪带回家”,将学校文明礼仪教育实践活动延伸至家庭和社会。学习宣传礼仪知识,文明行路,自觉遵守交通规则;文明乘车,自觉排队不拥挤,热心为比自己更困难的人让座;文明观赛,公共场所不高声喧哗,不乱丢果皮纸屑;文明游览,不随地吐痰,乱刻乱画;文明上网,自觉抵制不良信息;礼貌待人接物,做“文明小使者”。
      希望通过老师的教育,能让同学们熟记并自觉践行“24字”社会主义核心价值观,从而形成正确的价值取向和良好的行为习惯,传承中华民族的传统美德,引导广大学生从自己做起、从身边做起、从平凡小事做起,将道德意识、道德追求逐步内化为自觉行动。


    本校教师毛怡文』发表学习感想:2015-01-31 14:50:50
        在班级管理中践行核心价值观,创建有特色鲜明的班级文化,有利于学生的全面发展和个性发展,构建班级文化这个过程要循序渐进,持之以恒,只有这样,才能形成充满力量的班级精神。践行社会主义核心价值观和培养良好的行为习惯应该相结合,作为班主任的我们,可以把核心价值观边恒一些简单易懂的、富有童趣的形式来教育学生,就像本次培训中所说的,通过动漫载体、发挥新媒体技术来让学生学习并践行社会主义核心价值观,作为班主任,我们应该培养学生养成良好的行为习惯,比如诚实、友善等。总之,听了本次报告,我受益匪浅。
    4条学习感想
    本栏目没有开放游客发表学习感想的权限。